作者：李仲生; 黄美玲操作系统知识点知识树结构化教学
摘要：为理清操作系统课程各知识点之间的关联,降低课程抽象性,条理化课程的综合性,将操作系统知识集看成对象,依据基本概念和管理建成知识树,通过树的生长和回溯,让学生感悟课程的全貌、理清知识间的脉络关系,能学有所获。
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