作者：林海燕教学信息化个别化学习信息技术现代英语教学学习过程教学情境协作式学习自主学习即时反馈教学任务
摘要：在传统的英语课堂上,教师往往在同一时间里按照同一进度完成规定的教学任务,从而造成有些学生吃不饱而有些消化不了,导致无法实现学生的个别化学习。随着信息技术的发展,学科教学对信息技术的应用使课堂教学最大限度地优化成为可能。
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