作者：谢观舰小学数学教学问题情境创设多媒体技术主动参与学习教学任务信息技术学习兴趣学习欲望
摘要：在小学数学教学中，创设有效的问题情境是完成数学教学任务，吸引学生主动参与学习的有效方式，尤其是在信息技术飞速发展的今天，运用多媒体技术能更有趣、形象、直观、逼真地把问题呈现在学生面前，使学生感觉到数学就在自己身边，激发学生产生浓厚的学习兴趣、强烈的学习欲望，有效地把学生从被动变为主动，实现合作学习、探究学习，使学生在多彩丰富的问题情境中放飞想象的翅膀，激活思维，活跃课堂气氛。
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