作者：赵清国管理激励机制学校管理者教学管理工作制度安排传授知识教育创造创造知识教育目标
摘要：学管理工作的核心是为教师传授知识、创造知识及学生接受教育创造优越、便利的条件，为学校实现其教育目标服务。教学管理目标不是自动的，必然通过一整套制度安排实现，其中管理者是关键。在教学管理工作中，如何激励广大管理者努力工作，保障各项管理制度有效实施是制度的核心所在。本文在激励的概念和重要性问题上做了分析，为学校管理者提出了相应的激励方法及方式，合理利用激励机制，才能达到理想的效果。
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