作者：王筱咏中学物理教学高中物理发散性思维对称性方法对称性问题科学思维方法电场强度电荷分布镜像法带电体
摘要：在中学物理教学中,我们总感觉到学生在掌握物理知识时往往拘泥于基本概念和基本公式,而对一些由基本概念和基本规律引申开来的题目往往无从下手,许多中上水平的学生不习惯于发散性思维,对一些非常规性的题目难以解答。在高中物理中经常能遇到大量对称性问题,可以用对称手法通过作图、等效化简等办法找出对称的要素,使问题简化,达到解决问题的目的,进而训练学生的科学思维方法。
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