作者:刘后聪小学数学科学应用
摘要:科学的“留白”能够帮助小学生主动打开智力的大门,让思维更活跃,让课堂充满生机。在小学数学教学中,“留白”既是教师教学智慧的一种体现,更是对教师综合能力的一种挑战。本文结合数学课堂教学实例,对“留白”的科学应用进行了探析。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 537186 评论 49
人气 401132 评论 51
人气 383839 评论 44
人气 364435 评论 56