对小学体育教学的探究与改革

作者：张倩小学体育教学体育老师体育活动教学组织运动项目动作示范队列队形练习方式教学探究心理品质

摘要：小学生都有一种天性就是爱玩好动,且不太喜欢听从教师的细心讲解,不太喜欢按照老师规定的练习方式和要求做,他们总爱根据自己的爱好和想象进行体育活动。其实这就是小学生这个年龄段的一个特性,他们对各种事物总是感到好奇。因此,体育老师应该从这一点入手进行教学探究与改革。

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