作者:马宁情感陶冶课堂模式课堂气氛课型网络资源情感内涵语言美谱形心理效应创造性潜能
摘要:新课标的实施对音乐老师提出了新的课题,如何设计一堂音乐课,才能对学生产生较大的吸引力,从而充分调动学生的练习积极性,达到课堂追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心的教学目的。在教学中,我认为做好以下几点对增强课堂教学效果有一定的帮助。1.认真学习新课标,明确教学目的作为音乐教师,在音乐教学工作中,其首先应该明确音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中以音乐的美感感染学生。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社