作者：林梦洋乐之个人兴趣爱好身心发展规律探究欲望引课神经学范读创造性思维教育工作者文化素质
摘要：音乐是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望也是艺术。怎样让初中生自由自在地遨游于音乐海洋中,让美好的音乐与快乐同在呢？这需要我们进一步探讨和反思。1.多一些情趣,少一些枯燥,体现音乐课堂的快乐之美著名科学家爱因斯坦讲：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣对学习产生的影响远超过教师的督促和简单的说教。＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂,由此可见兴趣在学习中的重要作用。
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