作者：赵艳玲现象探析反思教学学习态度学习效果教学效果有法相信自己智力因素社会不良风气理想教育
摘要：作业是学生巩固知识、形成技能的重要环节,是教师反思教学、改进教学的重要依据。作业质量是学生学习态度和学习效果的＂缩影＂。作业天天做,效果却大不同,有的同学有章有法,效果显著,成绩上升;有的同学疲于应付,被动作业,甚至直接抄袭作业,导致成绩下降。抄袭作业危害严重,不仅欺骗老师,欺骗家长,而且自欺欺人,形成不诚实的品性。
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