作者：余婷机械操练情境创设教学法教学效果英语语法
摘要：语法教学在中职院校英语教学中一直是一个难题。作者通过在执教班级——商务英语1401班英语基础语法课程上,针对不同语法项目分别实施传统机械式和情境创设式教学法。通过比较两种不同教学法的教学效果,发现前一种在帮助学生获得语法知识准确性上有一定的作用,但忽视学生语言的交际性;而后一种培养学生在习得语法内容的同时,提高他们在交际过程中流利地表达思想的能力,旨在比较这两种教学法的优缺点,以更好地指导中职英语语法教学。
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