作者：张书梅学生写作水平写作积极性热爱生活千人一面文字交流语言素材观察生活智力因素语言文字表达文质兼美
摘要：写作是学生语文水平的集中体现,提高学生的写作水平是小学阶段语文教学的重要目标。然而长期以来受传统教学的影响,写作教学观念陈旧,方法落后,学生写作积极性不高,作文大多是词语的堆砌,千人一面,千篇一律,写作水平整体低下。语文新课标提出：＂写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。＂让学生学会用文字交流,提高学生的写作水平是语文教学的重点。
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