作者：李琳玲电学实验知识网络知识能力结构发散思维学生能力培养图像法隐含条件合外力社会生活复习教学
摘要：高考复习教学中,至关重要的一环就是理线索、清思路、观大势、摒繁杂、立核心、突主线,以便于学生理解掌握,有利于发散思维,促使学生形成知识网络和能力结构。首先,要科学设计专题,帮助学生建立完整的知识能力结构,为在物理复习过程中强化学生＂能力培养＂做好内容准备。
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