作者：尉娇文历史课构建主义主体能力教学观摩同课异构教学活动知识构建授课教师俄国十月革命课堂笔记
摘要：不久前笔者有幸参加本地区同课异构教学观摩活动,课题是高二年级《俄国十月革命的胜利》,每位授课教师在整个教学活动中都实施＂基础知识的归纳＂、＂重难点的突破＂、＂课堂试题聚焦高考的训练＂等环节,都以构建适应新课程理念的课堂机构和富有可操作性的崭新教学模式唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力。笔者以这次教学观摩为例,谈谈对一节成功的历史课的思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
