作者：杨玲琳数学模式活动实践形式活动策略
摘要：幼儿园的孩子有其自己的认知规律，在数学发展水平上存在较明显的差异性。数学模式是幼儿园开展教学活动的重要途径，其目的在于寓教于乐，尊重孩子的个性发展，让孩子在活动中掌握各个模块的知识，自我学习、自我探索、自我创新能力得到挖掘。
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