作者：谢建伟完全学分制分级教学自主学习能力
摘要：自主学习概念和理论在教学过程中的重要作用是毋庸置疑的，近年来，完全学分制已成为我国高等教育管理方式中比较普遍的一种模式，如何将自主学习理论与实践和完全学分制相结合，如何利用自主学习培养过程弥补完全学分制中容易产生的“凑学分”现象。确保学生的学习质量，使学生能够建立适合自己的知识体系，实现个性教育是本文的主要研究内容。
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