作者：胡伟能力培养分析能力学生会地图中学地理教学地理事物第二语言空间分布
摘要：地图被称做地理的“第二语言”。是人们认识地理事物空间分布、空间联系、空间变化的有效方法。没有地图是无法进行地理教学的，利用地图进行教学是地理教学最重要的方法。现阶段中学地理教学非常薄弱．许多学生连一些很常识的地图都不会阅读，甚至连经纬线都不懂，南北方向也不会判断，培养学生地图能力成为当务之急。学生地图能力培养不仅使学生会看地图，更重要的是理解和分析地图，并应用地图说明地理问题．使学生理解地图语言。下面就如何培养学生地图能力谈谈认识。
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