作者：孙焕胜总结能力花开花落物候现象探究过程天体运动候鸟迁徙邹承鲁气候变迁连接电路中国科学院院士
摘要：科学记录是小学生科学探究的重要环节。可以为学生进行探究活动提供证据和帮助,对学生的学习情况进行考察和评价,可以培养学生良好的学习习惯和语文方面的写作总结能力。因此在教学中要注重学生科学记录能力培养,充分发挥科学记录在科学教育中的作用。
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