作者：张冶智力因素学习过程趣味教学认知对象全英教学语言操练语言学习规律语言学习环境语言水平语言综合
摘要：学习是一个智力因素与非智力因素共同参与、共同作用的过程。传统教学只重智力因素的调动,这样会加重学生的学习负担,学生感受不到学习的乐趣,不利于学生知识与能力的全面发展与身心健康。新课改更重视学习过程中兴趣、情感等非智力因素的调动,提出快乐学习、趣味教学等教学理念。
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