作者：柳晓钰数学复习课学习历程机械重复知识网络知识联系机械训练新课程全班交流复习效果数学问题
摘要：小学数学总复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程,是学生学习历程中不可缺少的一个环节。但是总复习阶段的复习课常常被认为是知识简单罗列的记忆课、习题机械重复的训练课。我认为,复习不应是简单重复,更不应是机械训练,而应是加强知识联系、促进学生知识发展的过程。复习课如何充分发挥新课程所倡导的＂促进学生发展＂的作用呢？下面我就《正、反比例》这节复习课谈谈自己的想法。
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