作者:罗芳; 康淑瑰; 王振芳计算方法师范生教学能力培养
摘要:针对计算方法课程的特点,文章提出在计算方法教学中,可通过优化教学内容、选择教学手段、学生角色转变、网络延伸课堂、科研与教学相结合、加强实验课教学及改变考试方式等,培养师范生的教学能力,为师范生的成长打下坚实的基础。
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