作者：夏先明医学本科生教育创新能力科研能力培训方法
摘要：医学是一门实践科学,临床实践中可能碰到很多问题,需要医生具有创新精神,运用创新方法解决医学中的新问题和悬而未决的疑难杂症。在医学生的教育实践中,要把培养学生的创新精神和创新能力放在突出位置。目前医学生存在创新精神、创新思维和创新毅力等不足。作者在担任兼职班主任和授课老师期间,从改进实验技术、解决临床疑问、设计创新课题等方面入手,以培养学生创新精神、引导学生提出问题、训练学生创新思维为目标。通过系列培训,提高学生的科研兴趣,鼓励学生参与热情,加深学生对课本内容的掌握。经过两年培训,学生撰写了三项大学生创新科研计划,其中两项获得校级资助,一项获得省级资助。要培养学生创新能力,老师首先要培养自身创新责任感、紧迫感和危机感,具有创新欲望,这样才能积极带领学生创新,不断提高学生的创新能力。
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