作者：吕爱臣识字教学钥匙低年级语文教学学习方法孩子识字能力授之以鱼授之以渔
摘要：“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生学习方法．犹如交给学生打开知识大门的钥匙。学生掌握了学习方法，才能把握学习的主动权，真正居于学习的主体地位。一、让学生充分参与。培养学生“自主识字”的能力识字教学是低年级语文教学的重要任务。学生的识字能力直接影响学生的读写水平。
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