作者：陈明财书声琅琅朗读教学教师范读阅读教学课文内容人物形象课程标准课堂气氛知识的理解朗读水平
摘要：华中师范大学的一位教授曾说：＂当一名学生在学习的过程中能做到大声、熟练地朗读,不管什么课程,没有学不好的。＂这位教授的话很有道理。朗读既能发展学生的思维,激发学生的情趣,又是提高学生语文学习能力的重要手段。
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