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情景表演在初中英语教学中的运用

作者:邸彦丽现代英语教学语言知识语言综合黄金阶段运用情景四项基本技能运用水平词汇语法知识的理解交际性

摘要:英语是一门语言,语言是用来进行交流与交际的,对听说读写具有很高的要求。初中正是学生英语学习的黄金阶段,此时学生求知欲最旺,接受能力最强,是英语学习的重要阶段,是小学英语学习的延续,是后续英语学习的基础,这就决定了初中英语学习的重要性。采用情景表演,可以改变以往学生的被动接受与死记硬背,激起学生参与英语学习的热情,促进学生语言知识的内化,有利于语言综合运用水平的提高。

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