作者:伍婷婷反拨效应高职院校大学英语教学学生角度
摘要:反拨效应是指测试对教学的影响。本研究旨在从学生的角度出发,使用问卷和访谈两种研究方法进行调查,探讨SCET-3的反拨效应与高职院校大学英语教学之间的关系,并据此提出提高正面反拨效应和减少负面反拨效应的建议。
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