作者：葛银珠语文知识语言审美教学体验
摘要：中学语文教师都有这样一个困惑：在语文课中,究竟要教给学生什么？语文课似乎什么都可以教,不管怎么教,教了也没有什么大害。语文课的可教之处关键是语文教师应引导学生对已无问题的语言处进行更深层次的探究,从而使学生获得对语言艺术的审美体验。
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