作者：郑宝菊习惯用语固定搭配思考探讨联想记忆法口头报告grammarlexical终结性
摘要：语言学家David Wilkins在总结词汇学习的重要性时指出：＂没有语法只能传递有限的信息,没有词汇则什么也传达不了。＂词汇量决定着听、说、读、译综合能力的发展,词汇量不达标,就不能有效地进行交际。因此,如何有效地指导学生的词汇学习,是英语教师需要思考探讨的问题。
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