作者：夏琴学生评教教学评价师生关系技术理性
摘要：现阶段,高校学生评教中仍有师生怠慢、迎合、报复等行为,这是不良师生关系影响评教的后果,贯穿于评教程序中的技术理性是不良的师生关系产生并作祟的原因。对此,可以通过取消评教与利益的挂钩、注重质性评价与反馈环节、采用科学方法增加评教资料可信度等措施削减上述不良影响。
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