作者：于万敏数学知识应用小学数学教学生活实际引导学生生活经验现实生活知识层次数学问题
摘要：新课标指出，教师要“使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。因此在小学数学教学中，我们要以学生的生活经验与知识层次为背景，将教学与生活相联系，将学习与生活相联系，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，使学生体会到数学就在身边，体验到数学与生活密不可分，享受数学带来的乐趣。
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