作者：高杰九色鹿教学实录朗读能力情趣盎然写话滴水之恩文本语言语言表现语言文字九十九
摘要：一、说说人物,对比感知形象 师：上节课,我和同学们一起学习了九色鹿这篇课文,知道了这篇课文是根据画而改编的——民间故事。（板书：民间故事） 师：为什么叫＂九色鹿＂呢？ 生：有一只鹿,它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。
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