作者：徐志慧激励性评价北京师大学习过程副校长学习态度发展性评价情感态度科学学习激励法学习欲望
摘要：北京师大的博导谢维和副校长曾说过,＂作为老师,头脑中应该多有几把评价学生（评价人才）的‘尺子’或者说‘标准’,只要善于用不同尺子衡量学生,就会有更多人才出现,假如只有一把尺子衡量学生,那就只有少数优秀人才＂。这句话表明：评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我、建立自信。
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