作者：李娜大学英语词汇教学策略conveyed威尔金斯应用语言学家vocabularygrammar课堂教学质量nothing固定搭配
摘要：英语词汇教学时英语教学的重要组成部分,词汇教学的成败直接影响英语课堂教学质量的高低,也影响学生英语学习兴趣的高低。英国应用语言学家威尔金斯（D.Wilkins,1976）说：＂without grammar very little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed.＂（没有语法,人们可以表达的事物寥寥尢几，而没有词汇，人们则无法表达。）
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