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以课前调查为基础的初中化学课堂教学设计研究——以“纯净物和混合物”教学为例

作者:周瑞课前调查前概念初中化学教学

摘要:前概念的研究在近年来引起了我国许多学者的关注,并在中小学的各个学科开展了大量研究,尤其是理科。本文是作者以对学生现实状况的调查和分析为基础,制定教学策略,进行教学设计的研究。

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考试周刊

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