作者：刘颖小学体育课轻负高效教学实效性体育课堂体育教师教学有效性课程改革基础教育
摘要：随着基础教育新一轮课程改革的不断深入，体育教师的知识观、教学观和教学方式都已发生变化，对新课程理念理解、领会的偏差，导致有的体育课越来越花哨、越来越复杂，课堂看起来热闹红火，但热闹的课堂背后却缺失教学实效。体育课堂教学实效性的缺失，已引起越来越多体育教师的关注，探讨体育课堂的教学有效性成为体育教师刻不容缓的首要任务。
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