作者：袁雷中学数学教育数学应用应试能力学习过程读书无用论罗森塔尔效应物理学科考试分数学习信心学习效率
摘要：传统的中学数学教育过于重视提高学生的应试能力,以夯实学生的基础和培养学生的逻辑思维能力为主要的教学目标。这就忽视了数学的应用性,违背了知识应该应用于实际的基本原理。从本质上说,知识源于生活,更应该用于生活,中学数学的应用性原则必须得以发挥。基于此,笔者在此探究数学应用在中学数学教育中的重要性,以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴,并逐步改变教师的认识,推动中学数学的发展与建设。
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