作者：李会敏大学英语教学隐性文化冰山理论跨文化交际能力
摘要：针对大学英语教学轻视隐性文化导入的现状,本文借助跨文化交际领域著名的＂冰山理论＂,以目前使用较广的大学英语新视野读写教材为例,摘取其中的几个例子,利用语言切入点,介绍导入隐性文化的几个途径,使学生在习得语言的同时,更了解背后的文化,开阔国际视野,培养跨文化交际能力。
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