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思维能力在初中数学教学中的培养

作者:任爱萍初中数学教学思维能力广泛应用性数量关系思维过程知识形成过程概括能力创造性思维发散思维发散性思维

摘要:"数学是一切科学之母","数学是思维的体操",它是一门研究数与形的科学。数学的三大特点是严谨性、抽象性和应用性。所谓数学的严谨性是指数学具有很强的逻辑性和精通性,数学的抽象性表现在对空间形式和数量关系这一特性的抽象。它在抽象过程中抛开较多的事物的具体特性,因而具有十分抽象的形式。

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考试周刊

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