作者：洪建新立体几何空间向量化繁为简
摘要：高中数学新教材增添了＂空间向量＂这一节知识,它是平面向量的延续和推广,为我们提供解立体几何问题的工具性知识.由于空间向量本身具有代数形式（有序实数对表示）与几何形式（有向线段表示）的双重特点（数形兼备）,因此在向量知识的整个学习过程都体现了数形结合的思想方法,注重转形为数,突出数的运算.
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