作者:陆素华阅读能力整体教学内外结合提高速度
摘要:阅读理解在历年高考英语试题中都占据重要地位,就目前而言,考生在阅读题上耗时多而收效低。高中英语(SEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。那么,如何借助这些课文提高学生阅读理解能力,是每个高中英语教师必须下工夫探究和解决的问题。
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