作者：郑丽娟英语课堂气氛视听材料环境因素听说训练教学效果doing英语语音日常英语听说能力小学英语教学
摘要：人类的智慧是由遗传与环境决定的。对于语言的学习及运用来说,相对于绝大部分健全的人来说,更多的不是遗传因素,而是后天的环境因素。在特定环境里由外到内的影响中,对于语言来说,模仿是其中的关键。英语是一种语言,是人们常说的那种＂只要一开口,便知有没有＂的学科。所以对于小学生来说,要学好英语就要从模仿开始,笔者在工作中作了以下探索。一、营造＂听＂的环境1.最大限度地播放视听材料。
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