作者：周庆斌教学效率初中物理学习方法复习过程自学能力基本技能学习动力教学方式
摘要：1．动眼“看”、动手“理”，掌握学习方法，培养自学能力 对学生来说，复习过程不再像探究新知那样充满挑战的乐趣，特别是基本概念和基本技能的复习，冷饭重炒势必造成学习的索然寡味，不能引起学生学习的高度热情，学习动力不足失去主动性，教学就没什么效果。因此教师必须改变“一言堂”的教学方式；通过对所教内容的再设计、再创造，激发学生的学习兴趣，使学生通过主动的再学习，实现对知识的再记忆、再理解、再整合、再迁移，并且重新构建系统的知识的框架。
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