作者：郑薇导向性作用教学全过程课堂质量音乐鉴赏理论型堂课音乐作品音乐素质层次的周杰伦
摘要：为了体现课程标准,上好每一节高中音乐课,我在教学中不断总结,以下是我在高中音乐教学中的一些体会。1.备课有严谨性备课是教学过程的第一步,也是至关重的一个环节,对整堂课起导向性作用。教案之中各个环节、内容的安排是否有理、有序、有趣,将直接影响教师教学和课堂质量。如教学目标,现行主有两种设计模式。一种是理论型的,一种是实际型的,两者各有特点。理论型模式注重深层次的、意义广泛的求等,比较贴近素质教育的宗旨,
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