作者：后小红转化策略教育对象文化交流智力因素情感投入畏难心理不求上进师爱中都物质鼓励
摘要：任何一门学科的教育对象中都有学困生,其中英语学科尤为突出。英语教学中的学困生是指智能正常,但因后天和外界的原因,造成英语学习有障碍,达不到教学大纲和教材所规定的基本求的学业不良者。从小学三年级开始开设英语课,英语在小学和初中普遍受到重视,教学质量不断提高,但仍有相当一部分学生英语学习滞后,这一现状制约了英语教学质量的全面提高,影响了义务教育的整体水平,也有悖现代教育的精神。新时期,我国对外经济、科学、文化交流日益增多,
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