作者：朱柏华初中数学情感激发策略运用
摘要：学习对象参与教学活动的程度,在很大程度上取决于学习对象的内在情感。教师要借用先进教学理念,采用多样教学方式,激发和培养学习情感。作者结合自身在培养初中生学习情感激发策略运用中的体会,对策略运用进行了论述。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
