作者：吴静媛文本价值有效解读筛选价值
摘要：阅读教学应培养学生对语言表达、文字的理解力、敏感度和表达力。言为心声,作者常常对字词、句段、篇章进行不同的排列组合,构成不同的语言表达形式和特点。虽然语言法则千变万化,但语言的完整性、条理性、具体性、准确性,语言的形象感、意蕴感,都有＂法＂可依,有＂迹＂可循。
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