作者：黄怀政语文课教学知识线索学生主动参与语文教师宽度创造性启发性
摘要：语文教师在平时教学中比较重视对知识线索及知识宽度的构建，相对来说对各类“点”的重视与运用不够。事实上语文课中的知识线索和知识宽度都是建立在各种“点”的基础上的，如果忽视对各类“点”的重视与运用，那么势必造成知识线索的混乱和知识宽度的狭窄。只有重视并挖掘各类“点”，并运用于教学之中，才能稳固知识线索，扩大知识宽度，调动学生主动参与的积极性，使教学更富有启发性和创造性。下面谈谈语文课教学中应重视的几个“点”及其运用。
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