作者：刘跃辉; 支月蓉课堂教学角色模糊观念转变
摘要：目前课堂教学中还存在诸多问题与错误倾向,需要进行深刻而全面的反思,认真查找原因,确保改革的成功。思想引导行动,行动又影响观念的转变,新课程的实施必须以树立正确的课程观、教学观、教师观和学生观为前提,从而顺利推进。
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