作者：孙国华信息技术数学教学巧妙运用
摘要：多媒体在高中数学教学中作为数形教学的演示工具，能促使学生主动地获取知识；作为有效的认知工具，能激发学生的兴趣，挖掘教材中的创造性成分，优化数学学习环境，启发学生的创造性思维；采用数形结合的数学思想方法，能加深对数形图形的感知，突破教学难点，提高课堂教学效率。
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