作者：张海燕; 高玉燕中职幼师生职业礼仪提高策略
摘要：教师职业礼仪是教师在教育教学工作中待人接物、为人处世的行为规范，是教师自身良好职业道德修养的表现。中职幼师生是未来的幼儿教师，担负教书育人的社会职责，然而中职幼师生普遍礼仪失范。本文针对这一现象，从他们日常生活学习的班级出发，从多个方面提出了提高中职幼师生职业礼仪修养的策略，期待引起同行的探讨和研究。
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